Religiöse Bildung und soziale Erziehung
Dies bedeutet, dass die Kinder lernen in altersgemäßer Selbstständigkeit und Verantwortlichkeit mit eigenen Bedürfnissen und Talenten und denen der anderen Menschen umzugehen, da diese von Gott geschenkt sind.
Ziel ist es, dass die Kinder in der Gemeinschaft Kindergarten Sozialerfahrungen sammeln. Diese geben ihnen die Möglichkeit, christliche Vorbilder kennen zu lernen und sich selbst als wichtiger Teil dieser Gemeinschaft zu erfahren. Jedes Kind kann sich mit seinen Fähigkeiten in die Gemeinschaft einbringen. Es versteht sich als geliebtes Kind Gottes und nimmt sich so als eigenständige Persönlichkeit wahr.
Spielend lernen
Das Freispiel ist ein Schwerpunkt unseres Kindergartenalltags. Es ist zeitlich festgelegt und durch Absprachen geregelt. In dieser Zeit können sich die Mädchen und Buben einen Spielpartner aussuchen, sowie Dauer, Ort und Material frei wählen. Das stärkt die Persönlichkeit und Selbstständigkeit. Außerdem werden Ausdauer, Kreativität und Konzentration gefördert. Durch das freie Spiel können Kinder eigene Interessen entdecken und sich selbst, aber auch andere besser kennenlernen. Über das gemeinsame Spielen können sie Freundschaften schließen.
Dem pädagogischen Personal bietet das Freispiel die Möglichkeit, einzelne Kinder, aber auch die gesamte Situation in der Gruppe zu beobachten. Dies ist für die Mitarbeiterinnen die Grundlage, aktuelle Interessen und Bedürfnisse der Buben und Mädchen zu erkennen.
Das gelenkte Angebot findet in der Klein- oder Gesamtgruppe statt und wird vom pädagogischen Personal vorbereitet und gesteuert. Ziele sind die Stärkung des Zusammengehörigkeitsgefühls, die Wissensvermittlung und Vertiefung von Themen und Projekten, sowie die Sprach- und Bewegungsförderung. Die Kinder lernen Instrumente, sowie verschiedene Mal- und Werktechniken kennen. Außerdem werden sie kindgerecht im mathematischen Bereich gefördert.
Das pädagogische Personal beobachtet, lenkt und bestärkt die Kinder in ihrem Verhalten und in ihrer Beteiligung.
Das bieten zusätzlich an
Bücherverleih
von uns ausgewählte Bücher werden an die Kinder verliehen
Naturtag
Jede Woche gehen 15 Kinder ab vier Jahre aus verschiedenen Gruppen mit drei pädagogischen Mitarbeiterinnen und einer Oma in den angrenzenden Wald und auf die Felder.
Leseoma
Alle zwei Wochen kommt eine Oma zu uns und liest den Kindern aus verschiedenen Bilderbüchern vor.
Vitamine
täglich bieten wir frisches biologisches Obst und Gemüse zur Brotzeit an
Nachmittagsprojekte
wir bieten Natur-, Kreativ-, Sport- und Entspannungsprojekte an
Inklusion und Integration - Was ist das?
Kinder sind keine Fässer, die gefüllt werden sollen, sondern Feuer, die entzündet werden wollen.
Zitat von Rabelais
Integration und Inklusion sind in unserem Haus kein Fremdwort, sondern unser selbstverständlicher Umgang mit der Individualität jeder einzelner Persönlichkeit in unserer Einrichtung!
Wir bieten die Möglichkeit, Kinder, die eine besondere Förderung benötigen als Integrationskinder aufzunehmen.
Gründe einer zusätzlichen Förderung:
- Integrationsplatz für Kinder mit Behinderung, Verhaltensauffälligkeiten
und/oder Entwicklungsverzögerungen
- Zusatzförderung von Kindern mit Migrationshintergrund
Integration ist nicht nur in der Integrationsgruppe, sondern auch als Einzelintegration in allen anderen Gruppen möglich.
Integration und Inklusion in unserem Haus heißt aber nicht nur zusätzliche Fördermöglichkeiten für Integrationskinder zu schaffen, sondern geht noch viel weiter.
Wir gehen davon aus, dass alle Kinder, unabhängig von ihren individuellen Stärken und Schwächen, ein Recht haben, gemeinsam zu leben und voneinander zu lernen.
Anstelle einer „einfachen“ Integration von Kindern mit "Defiziten" in bestehende Strukturen, gehen wir davon aus, dass sich die Umgebung selber anpassen muss. Eine einfache Einteilung in Kinder mit und ohne Beeinträchtigen soll und muss überwunden werden.
Stattdessen wird die Unterschiedlichkeit aller Kinder als Bereicherung gesehen und akzeptiert.
Inklusion heißt auch, dass natürlich Kinder anderer Nationalität und/oder Religionszugehörigkeit immer bei uns willkommen sind!
Kita-Verbund Rupertiwinkel
Im Verbund sind die Einrichtungen :
Haus für Kinder St. Elisabeth; Kirchanschöring
Haus für Kinder Mariä Himmelfahrt; Fridolfing
Katholischer Kindergarten St. Maria; Waging am See
Katholischer Kindergarten St. Stephanus; Otting/Waging am See
Die Einrichtung steht in ständigen Absprachen und Austausch mit Herrn Pfarrer Ludwig Westermeier und dem Verbundleiter Herrn Norbert Kruijen über alle Belange der Einrichtung.
Anschrift Kita-Verbund
Kita-Verbund Rupertiwinkel
Kirchplatz 6
83417 Kirchanschöring
Tel: 08685-7799904 Herr Kruijen Verwaltungs- und Verbundleiter
Tel: 08685-7799905 Frau Schneider, Sekretärin
Pfarrverband St. Michael
Träger unserer Einrichtung
Anschrift Träger
Kath. Kirchenst. St. Michael
Kirchplatz 6
83417 Kirchanschöring
Tel: 08685/222 Frau Dürnberger, Pfarrbüro
www.erzbistum-muenchen.de/pfarrei/pv-kirchanschoering/cont/77877
Der Träger ist Teil des Pfarrverbands Fridolfing, Kirchanschöring, Kirchstein und Petting.
