Unsere pädagogische Arbeit richtet sich nach dem Situationsansatz. Es handelt sich um eine lebensorientierte Pädagogik mit angeleiteten Einheiten, die zum Ziel hat, Situationen aufzubereiten, in denen Kinder leben oder denen sie in Zukunft begegnen werden. Diese Situationen werden anhand von uns und von den Kindern ausgewählten Projekten bearbeitet.

Unser Erziehungsstil ist partnerschaftlich. Wir wollen, dass die Kinder zu eigenständigen Persönlichkeiten heranwachsen.

Dazu leistet die religiöse Bildung und Erziehung einen wichtigen Beitrag. Sie ermöglicht eine differenzierte Begegnung mit der Religion, bietet Möglichkeiten zur Entwicklung einer ausgewogenen Persönlichkeit und erschließt Glaubenswissen im Hinblick auf christliche Traditionen.